Jednemu pomaga mapa, innemu przykład z życia, a czasem trzeba po prostu zwolnić i rozłożyć proces na części.
Indywidualne lekcje geografii online i w Krakowie
Jedna dobra lekcjato więcej niżkilka godzin
chaotycznej nauki.
Potrafię trafić do ucznia i wiem, jak tłumaczyć, żeby wiedza dotarła tam, gdzie trzeba. Osiągam cel, który ustalamy wspólnie na początku, tak żeby wykorzystać 100% potencjału ucznia.
W swojej pracyŁączę bogate doświadczenie podróżnicze ze świetnym podejściem pedagogicznym do uczniów
50+odwiedzonych krajów i mnóstwo przykładów z życia
PoczątekSprawdzam, gdzie pojawia się trudność
LekcjaDobieram wyjaśnienie i ćwiczenia
EfektUczeń sam rozwiązuje nowe zadanie
Jak prowadzę zajęcia
Każdy uczeń gubi się w innym miejscu.
Od tego zaczynam pracę.
Tak prowadzę lekcję01 / 04
Psychologia uczenia
To samo zagadnienie można pokazać inaczej.
Obserwuję, gdzie urywa się tok rozumowania, i od tego miejsca buduję wyjaśnienie jeszcze raz.
Co składa się na moje zajęciaWybierz temat
krótsza drogado wyniku
Czy dobra lekcja może oszczędzić czas?
Liczy się także to, ile pracy
zostaje po spotkaniu.
Często trafiają do mnie uczniowie, którzy poświęcili już geografii sporo czasu, tylko pracowali nad nie tym, co rzeczywiście zabierało im punkty. Na zajęciach porządkuję ten wysiłek.
- Szybciej znajduję konkretną lukę albo zły nawyk
- Łączę teorię z mapą, wykresem i zadaniem
- Od razu sprawdzam, czy uczeń potrafi działać sam
Jedno trafne wyjaśnienie potrafi oszczędzić kilka wieczorów krążenia wokół tego samego tematu.
Praca z arkuszem
Na maturze trzeba wiedzieć.
Trzeba też umieć odpowiedzieć.
Polecenie
Ustalasz, o co dokładnie pyta zadanie.
Źródło
Wybierasz dane, które naprawdę coś wnoszą.
Odpowiedź
Zapisujesz tok rozumowania tak, żeby można go było ocenić.
★★★★★ 5+
Opinia Katarzyny z 12.08.2026
„Dzięki ciekawym metodom nauki byłam w stanie bez problemu odtworzyć dużą ilość danych podczas egzaminu.”
K
Katarzynaprzygotowanie do matury rozszerzonej
Po wspólnych przygotowaniach„Bardzo wysoki wynik”
Zajęcia ciekawe, konkretne i nastawione na informacje przydatne podczas matury.
Zobacz oryginalną opinię
Patryk Świąteknauczyciel mianowany · pedagog specjalny · podróżnik
Kilka słów o mnie
Geografii uczę od lat.
Każdego ucznia poznaję od początku.
Jestem magistrem geografii Uniwersytetu Jagiellońskiego i nauczycielem mianowanym. Od 7 lat uczę geografii w Centrum Autyzmu w Krakowie. Ta praca nauczyła mnie szybko zauważać, kiedy uczeń traci wątek, i szukać innego przykładu, pytania albo sposobu pokazania zależności.
Współtworzyłem blog „Paragon z podróży”, który zdobył nagrodę główną oraz zwyciężył w kategorii „Podróże i szeroki świat” w konkursie Blog Roku 2011. Jestem także autorem czterech wydanych książek, w tym „Weź wyjdź!” i „Dotknij Boga” (Wydawnictwo Znak). Wkrótce ukaże się moja najnowsza książka „Własną ścieżką” — Fenomen współczesnej edukacji domowej.
95%własna matura rozszerzona
50+odwiedzonych krajów
4wydane książki
2011nagroda główna Blog Roku
Moje przygotowanie
Geografia, szkoła i pedagogika specjalna.
Ukończyłem geografię na Uniwersytecie Jagiellońskim, mam przygotowanie pedagogiczne i kwalifikacje z pedagogiki specjalnej. Na lekcji korzystam z każdego z tych doświadczeń.
Uniwersytet JagiellońskiMagister geografii
2014Studia ukończone z wynikiem bardzo dobrym.
Formalne przygotowanie do wykonywania zawodu nauczyciela.
Psychologia rewalidacyjna i dopasowanie nauczania do potrzeb ucznia.
Terapia i edukacja dzieci oraz młodzieży w spektrum autyzmu.
2024
Stopień awansu zawodowegoNauczyciel mianowany
Stopień nadany przez Prezydenta Miasta Krakowa po zdaniu egzaminu.
Paragon z podróży
Geografia, którą oglądałem z bliska.
Dziesięć kadrów z moich podróży. Kliknij zdjęcie, żeby zobaczyć je w całości.
7 lat doświadczeniaCentrum Autyzmu w Krakowie
Praca z uczniami o różnych potrzebach
Zaczynam od obserwacji,
co pomaga konkretnej osobie pracować.
Pracuję również z uczniami z ADHD, w spektrum autyzmu, ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się i innymi potrzebami edukacyjnymi. Rozpoznanie daje ważny kontekst, a sposób prowadzenia zajęć ustalam dopiero podczas wspólnej pracy.
przewidywalna strukturaprecyzyjny języktempo reagujące na uwagę
Zobacz, jak wygląda takie wsparcie Z kim pracuję
Od bieżącej nauki po maturę i olimpiadę.
Inaczej wygląda nadrabianie podstaw, inaczej przygotowanie do matury, a jeszcze inaczej praca olimpijska. Wybierz temat, który jest Ci teraz najbliższy.
Wybierz rodzaj zajęć Rodzaje współpracy01 / 03
Szkoła i egzaminy
Zaczynam dokładnie tam, gdzie pojawiła się luka.
Sprawdzam, czego brakuje do zrozumienia obecnego tematu. Uzupełniam podstawy, a uczeń od razu sprawdza je w zadaniach.
Wybierz rodzaj zajęć
Materiały dla maturzystów
Zajrzyj tu, gdy nie wiesz, co poprawić najpierw.
Zebrałem tu plan nauki, przykłady odpowiedzi, analizę częstych błędów i krótkie opracowania badań o uczeniu się. Możesz od razu przejść do materiału, który pasuje do Twojej sytuacji.
Plan na rok szkolny
Jak rozłożyć naukę do matury z geografii 2027?
Harmonogram od pierwszego arkusza diagnostycznego do wiosennych powtórek.
Zobacz plan
Zadania otwarte
Jak zapisać odpowiedź, za którą CKE przyzna punkt?
Przykłady pokazują, czego brakuje w odpowiedziach, które są prawdziwe, ale zbyt ogólne.
Zobacz przykłady
Po próbnym arkuszu
Siedem błędów, które najczęściej widzę u maturzystów.
Sprawdź, czy punkty tracisz przez wiedzę, odczytanie źródła, polecenie czy sposób zapisu.
Przejdź do listyKlimatogramy
Co czytać najpierw, żeby nie zgadywać typu klimatu?
Przećwicz analizę temperatury, opadów, półkuli i rocznego rytmu.
Przejdź do ćwiczeniaZajęcia
60 czy 90 minut? Ustalam to po rozmowie.
Nie każdemu służy długie spotkanie i nie każdy potrzebuje lekcji co tydzień. Pytam o cel, termin, zaległości i możliwości skupienia. Potem proponuję rytm, który ma sens w tej sytuacji.
OnlineLekcja na żywo
Pracuję z uczniem na mapach, wykresach i arkuszach widocznych na ekranie.
Zobacz zajęcia online →KrakówSpotkanie stacjonarneIndywidualna praca w spokojnym miejscu, z materiałami pod ręką.
Sprawdź zajęcia w Krakowie →Cennik220 zł / 60 minSpotkanie 90-minutowe kosztuje 300 zł. Przy częstszych zajęciach indywidualnie ustalam cenę.
Zapytaj o termin →Czy pracujesz tylko z maturzystami?+
Pracuję z maturzystami, uczniami szkół ponadpodstawowych i szkoły podstawowej. Pomagam przygotować się do sprawdzianu, nadrobić zaległości albo pracować pod konkurs czy olimpiadę.
Jak wykorzystywana jest sztuczna inteligencja?+
Korzystam z AI przy analizie powtarzających się konstrukcji zadań i przygotowywaniu nowych wariantów do ćwiczeń. Każde takie zadanie sprawdzam merytorycznie. Traktuję je jako dodatkowy trening, a nie próbę zgadywania przyszłego arkusza.
Ile kosztują zajęcia?+
Cena bazowa wynosi 220 zł za 60 minut. Dostępny jest także wariant 90 minut za 300 zł. Przy kilku lekcjach tygodniowo lub regularnej, długoterminowej współpracy możliwa jest indywidualnie ustalona zniżka.
Jak dobierasz długość i częstotliwość zajęć?+
Na początku sprawdzam poziom, ilość materiału i czas do najbliższego celu. Na tej podstawie proponuję długość oraz częstotliwość spotkań. Gdy uczeń przyspiesza albo potrzebuje więcej czasu, zmieniam plan.
Czy oferujesz mentoring edukacyjny?+
Tak. Rozmawiam z uczniem o mocnych stronach, możliwych kierunkach studiów i wyborach, które czekają po szkole. Zależy mi, żeby młoda osoba rozumiała swoje opcje i potrafiła podjąć własną decyzję.
Online czy stacjonarnie?+
Prowadzę zajęcia online dla uczniów z całej Polski oraz stacjonarnie w Krakowie. Dokładne miejsce spotkań podaję po kontakcie.
Czy pracujesz z uczniami z ADHD lub w spektrum autyzmu?+
Tak. Od siedmiu lat uczę w krakowskim Centrum Autyzmu. Strukturę spotkania, tempo i język poleceń dobieram do konkretnej osoby, bo sama diagnoza nie mówi jeszcze, jak uczeń najlepiej pracuje.
Napisz kilka zdań o swojej sytuacji
